Schulbehörde in Ostfrankreich führt MapleSim in allen technischen Schulen ein

Im Rahmen des Reformprozesses für den Ausbildungszweig STI2D (Wissenschaft und Technologie für Industrie und nachhaltige Entwicklung) sind die technischen Gymnasien in Frankreich nun verpflichtet, Softwarewerkzeuge für Konzeption und Entwicklung einzusetzen. Die meisten Schulen der Académie de Nancy-Metz (1), eines Schulbezirks in Ostfrankreich, haben MapleSim gewählt, das Hochleistungswerkzeug für physikalische Modellierung und Simulation von Maplesoft.

MapleSim setzt für die komplexe Mathematik bei der Entwicklung technischer Modelle eine voll ausgestattete symbolische Modellierungs-Engine ein. Diese symbolische Engine bietet einzigartige Vorteile, die die Möglichkeiten der Ingenieure bei der Modellierung und Simulation erheblich erweitern. Jede neue Version von MapleSim baut diese Fähigkeiten weiter aus. Dazu gehören z.B. automatisch erzeugte Modellgleichungen in vollparametrischer Form, gleichungsbasierte benutzderdefinierte Komponenten, die Erzeugung optimierten Codes für Echtzeitsysteme, die revolutionäre Multibody-Technologie und eine interaktive Analyseumgebung, die das gesamte technische Wissen zu jedem Projekt erfasst.

Die laufende Reform des Ausbildungszweigs STI2D verfolgt zwei Ziele. Zum einen eine bessere Trennung zwischen dem technologischen Zweig und dem berufsbildenden Zweig und zum anderen einen besseren Zugang der Abiturienten zur Hochschulausbildung im Maschinenbau oder anderen technischen Bereichen. In diesem Zusammenhang kommen bei der Académie de Nancy-Metz mehrere Hundert MapleSim-Lizenzen zum Einsatz. 

„Es gibt mehrere Gründe, warum wir uns für MapleSim entschieden haben“, erklärte hierzu Herr DZIUBANOWSKI vom Lycée des Métiers Gustave Eiffel in Talange, Lothringen, Frankreich. „Erstens wird die Software bereits in den Klassen zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der Grandes Ecoles (2) eingesetzt. Außerdem ermöglicht uns das von Maplesoft France bereitgestellte technische Wissen, schnell fortschrittliche Modelle in MapleSim zu entwickeln. Durch seine intuitive Oberfläche ist MapleSim für Lehrer und Schüler besonders leicht zu erlernen. Aus kaufmännischer Sicht ist das Angebot von Maplesoft ebenfalls sehr attraktiv – alles ist integriert und es fallen keine weiteren Kosten für optionale Toolboxen an.“

Ein großer Teil der Lehrer im Bereich STI2D der Académie werden zurzeit im Einsatz der Software geschult. Einige setzen es bereits in ihrem Unterricht ein. Tutorials und praktische Aufgaben mit Anwendungsmodellen, z.B. einem System zum Energiemanagement eines Wohnhauses oder einem solarbetriebenen Gartentor, sind entwickelt worden. Im zweiten Beispiel wird die Multidomain-Fähigkeit von MapleSim bei der Modellierung eingesetzt – einschließlich der Multibody-Mechanik in Verbindung mit einem batteriebetriebenen Motor, der von einem Solarpanel geladen wird.

Ziel der Académie de Nancy-Metz ist es, später Modelle zwischen den Schulen der Académie und anderen Schulen in ganz Frankreich auszutauschen. Es wird erwartet, dass die Software in den Abschlussklassen der Gymnasien in verschiedenen Fächern eingesetzt wird.

(1) Regionale Schulbehörde
(2) französische Elitehochschulen

Abbildung 1: Dynamisches Modell der Thermik eines Hauses
Abbildung 2 a, b, c: Simulationsergebnisse für die Auswertung durch die Schüler
Abbildung 3: Solarbetriebenes Gartentor

  Fordern Sie weitere Informationen an…